Plonicky TamásA kérdés az, hogy irodalomtanítás követelményrendszere és ezen rendszer összeállítói az elmúlt hetven-nyolcvan évben hogyan hagyták figyelmen kívül a változó olvasói igényeket és irodalmi beszédmódokat.
Plonicky TamásFelesleges, mint az életrajz… Az elmúlt évtizedekben a betűkkel elnevezett generációk (X, Y, Z) diákjai – kivéve talán az éppen aktuális influenzajárvány egy-két lebetegedett áldozatát vagy azt a néhány radikális pubertás, lógni akaró tanulót, akik legalább arra a rövid időszakra, amíg nem járnak be, sikeresen felmentik magukat a feladat alól – napról napra megtapasztalják […]
Beke ZsoltRákosiék Lukács György segítségével úgy tették taccsra a Bauhaus-féle irányt és a magyar építészet jövőjét, ahogy Orbánék Makovecz segítségével Lukács örökségét (és a magyar építészet jövőjét?). Adná magát egy ilyen párhuzam egy gyorstalpalóban, csakhogy ennél bonyolultabb a kérdés.
